四月万物喜生长，实验说课促发展

撰稿人：汤斌

掘冰山一角，促高效课堂

没有高素质的教师队伍，高效课堂都是空谈。深圳市龙岗区平湖实验学校在屈红燕校长的引领下，始终把建设一支高素质的教师队伍，实现教师的继续教育及技能发展作为重点。在继《十年课改给我们带来了什么》、《阳光教育理论解读》等培训课程后，学校再推《怎样进行说课》这一课程，旨在培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说课”促“高效”的目的。本次培训，先由教学处对说课相关概念和方法的介绍，后是屈红燕校长亲自引进优秀说课案例以供学习，全校教师竞相学习，无不受益匪浅，可谓掘开冰山一角，掀起了研究高效课堂的新风尚。

揽技能心得，展实战风采

为更好地将理论学习化为技能，学校积极组织教师开展说课技能演练。这一集中展示性的练习不仅可以让教师在互相演练的过程中取长补短，更是为校级教师说课比赛预热添彩。

经过首轮亮相演练以及科组内部激烈角逐，共有十一位教师被推选参加校级说课比赛。

比赛中，教师们各展风采，镇定从容、思路清晰，结合精心制作的多媒体课件，从教材、学生、教学方法、教学过程以及教学预设（教学反思）等方面入手，全面地阐述了说课内容。选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并提出了宝贵的意见。

最终，陈丽蓉老师和邬科老师凭借精准的教材解读、精心的教学设计以及精彩的展示，斩获一等奖；李雨桐老师、吕彩宏老师、林婉纯老师荣获二等奖；李秀春老师、彭铭誉老师、翁夏丽老师、李映丽老师、易泽健老师、李净文老师荣获三等奖。

享竞技之益，厚积而薄发

此次说课比赛，既是对我校教师专业技能的一次检验，更是对教师不断提高能力的一种激励；借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，提升了教学业务水平，尤其让青年教师的教育教学能力得到更快地发展。

在近日平湖街道举办的小学数学说课比赛中，我校参赛代表邬科老师表现优异，获得第三名的骄人成绩。这不仅是邬科老师自身过硬技能和过人素养的体现，也是学校培训及竞技的喜人成果。

教师们对此次说课培训及竞赛的广泛参与和认可，体现了平湖实验学校的教师队伍是一支不止于当下而积极进取、不骄于现有而虚心学习的阳光队伍。不断的自我充实和自我完善，厚积薄发，在不久的将来，必将培养出高水平的阳光教师和颇具实力的阳光学生！