<可爱的小秘密>

我们刚到梓轩同学家时，梓轩同学还是穿着校服，大概有两分钟，他悄悄进了房间。等他再出来时，已经换了一件衣服，脖子上还挂了一块奖牌，等着到访老师发现他的“小秘密”。原来，这是他参加赛车比赛的衣服，还有获得的奖牌！梓轩同学特别想和来家访的老师们分享他的荣誉！

——101林老师

<惊喜的小学霸>

到怡涵家家访时，最让我们震惊的是家里那一面满满的“书墙”，绘本、故事、百科、英文书籍琳琅满目。怡涵绘声绘色地给老师介绍自己喜欢的书籍。我问孩子：“这些书你都看过吗？”“看了大部分，这都是爸爸妈妈给我买的。”看着书墙，回想起孩子在校的表现，不禁感慨：好孩子都是一点一滴地培养起来的！通过沟通，我们了解到孩子从小就养成阅读的习惯，目前已经会自主阅读英文书籍。除了阅读，孩子的兴趣广泛：体操、书法、跆拳道、尤克里里都是孩子的课余爱好。老师们纷纷为家长的用心、孩子的刻苦向上精神而点赞。

——102郭老师

<一颗被蒙上灰尘的星星>

家访，做为老师工作的一部分，是老师和家长对孩子进行教育的一种有效方式。在每一次的

家访中，我们总能发现感动的事例。

在家访何思源小朋友的那一天，我们一行五人来到他家。上一年级以来，因为孩子的注意力非常不集中，成绩的不理想，不好的习惯，让孩子爸爸妈妈甚是着急抓狂，在家访中，其父母非常诚恳地检讨自己在孩子教育这一块的缺失，也很诚恳地期望每一个老师能够帮助他们，一起来改正孩子身上的缺点。此次家访中，让我们感动的是，他们并没有因为孩子的缺点而悲观，而是很有耐心地想办法去陪伴他、引导他、鼓励他，竖立孩子的自信心！在近段时间，我们也能感受到孩子的进步，这是和家长的努力是分不开的！

每个孩子都是一颗闪亮的星星，只是有时会蒙上灰尘，家长如此努力去帮助孩子，作为老师，有何理由不努力，去做一个擦亮星星的灵魂工程师呢？

——103梁老师

<“玫瑰”换来“百合香”>

去到佳颖同学家中家访时，一按门铃就听见孩子在屋里兴奋地说：“老师来啦！”进门后还未来得及坐下，佳颖同学就捧着一束百合来到我面前：“贺老师，这是我周末在百合花卉小镇摘的，送给你！”看着还在滴水的花茎，我才留意到她一直把花养在盛着水的小盆里。我说：“那你帮老师再养一下下，等老师走的时候再拿好不好？”通过与家长的交流，我了解到佳颖平时较好的卫生习惯、较高的作业完成度以及高于同龄人的生活自理能力与奶奶和父母平时的严格要求很大关系。大部分爷爷奶奶对孩子多多少少都会有些宠溺，但佳颖奶奶对佳颖以及佳颖的弟弟从小都有较好的引导，正确的家庭教育能够促进孩子养成良好的个人习惯，同时又能教会孩子懂礼貌、有同理心、乐于分享、热心助人、等良好品质，这也是学校教育所努力的一个方面。教师，是一个“赠人玫瑰、手有余香”的职业，作为老师，闻到了佳颖同学回赠的“百合香”，吾心甚慰。

——104贺老师