【骨干班主任成长记】陈奔明:一路向暖,且歌且行

作者:陈丽蓉 时间:2018-11-21 点击数:

 

 

圆角矩形: 陈奔明,本科,毕业于华南师范大学汉语言文学专业。从教以来,秉承“严爱相融,耐心坚持”的教育理念,于实践中创新班级管理的方式方法。曾荣获龙岗区“单元主题教学”录像课评比三等奖,龙岗区小学语文论文评选三等奖,获评中国高等教育学会“十三五”科研课题优秀实验教师,龙岗区“优秀班主任”荣誉称号,龙岗区“骨干班主任”荣誉称号。

 

 

 

作为一名班主任,“严管班”、“爱分享”、“技术派”是我的标签。很荣幸,我在2018年评上了龙岗区“优秀班主任” 龙岗区和“骨干班主任”。

 

“他山之石,可以攻玉。”那么“他山之技”,也“可琢吾班”。班级优化大师被我用于量化奖惩,家校沟通,问卷星用于班级民主投票,班级博客用于展示佳作,集结成册。

 

 

 

“严爱相融,耐心坚持”是我的教育理念。一年级,我坚持手把手教孩子打扫卫生,半个学期已经能自觉打扫。因卫生等常规评比第一,我班荣获“阳光班级”的称号。

 

对课间爱奔跑的孩子,我颁布了“图书角读书令”,他们都停下脚步,驻足于书香前。班级也因此两次荣获“课间阳光班级”称号。

 

爱出者爱返,福往者福来。爱分享的我录制了“我爱值日”和“我有好习惯”系列微课,成为反复利用的资源,为手足无措的一年级孩子提供援助。

 

 

同时,我将班主任经验制成微课,以此开展了一次成功的校本培训。

 

 

务实、认真,是我的风格。今后,我仍会“一路向暖,且歌且行”。

 

 

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