平湖实验学校语言文字工作管理各部门分工与职责

一、语言文字工作领导小组职责

组  长：由校长任组长，全面挂帅，统一布局，把语言文字工作纳入学校整体建设、发展中。

副组长：负责具体的日常工作，全面指导全校的语言文字工作。

组  员：在副组长的协调下，制定学校语言文字工作总体规划及发展方向，指导全校语言文字工作落实。

二、语言文字工作办公室职责

1.认真贯彻国家语言文字工作方针政策，执行语言文字法规、规章和规范标准；

2.认真贯彻国家、省、市语言文字工作会议精神，结合学校实际，制订学校年度语言文字工作计划；

3.加强对学校语言文字工作的领导，组织学校语言文字工作的各类活动；加强对学校语言文字应用的监督和检查；

4.督促相关部门制定推普周活动计划，组织、开展各项推普、语言类活动及比赛，努力实现语言文字的规范化、标准化；

5.建立健全学校语言文字工作制度和管理措施，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作；

6.指导推广普通话工作以及教师参加普通话培训、测试工作。

三、党支部、校长室管理职责

1.宣传党支部、校长室管理职责，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识；

2.把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标，纳入学校工作目标和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育等活动中；

3.发挥学校语言文字工作领导小组的作用，制定奖惩制度，并体现在对教师的评优方面；

4.创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

四、德育处、团委、大队部管理职责

1.认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累；

2.发挥各班推普员的作用，继续开展“啄木鸟”活动；

3.黑板报必须开辟有拼音角；

4.“国旗下讲话”要宣传语言文字规范知识，且有语言文字广播记录；

5.把提高学生语言文字规范意识和应用能力渗透到德育教育各项活动之中。

五、教学处管理职责

1.按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）；

2.落实教师板书、批改作业、出试卷等100%做到使用规范汉字的要求；

3.把提高语言文字规范意识纳入教学管理，渗透到智育、体育、美育等教育活动之中。

六、总务处管理职责

1.校园环境布置必须使用规范文字，各标牌达到100%的准确规范；

2.督促职员职工交谈用语使用普通话，说文明语。

七、班级推普员的职责

1.推普员必须积极参加校园各项推普活动，是各级各类推普活动的参与者和倡导者；

2.推普员应主动学习、宣传推普知识，认识国家推广普通话、推行规范汉字的意义；

3.推普员要自觉带领同学对校园公共场所的用语用字进行监督、查错、纠错，增强学生规范用字意识；负责督促老师和同学说普通话、写规范字；

4.积极完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作，表现突出者给予表彰。

平湖实验学校

二○一八年九月三日