二零一六年秋，我怀揣着对教师的憧憬和热忱，踏入了教师行列。在这一年多的时间里，充实而又幸福，像是孩儿学步，无畏而坦然，踏踏实实的积累了教学和班级管理的经验。就是在这400多天里，我实现了从一名学生到老师的角色转换，并为此而感到欣喜与自豪。

一、勤恳踏实，静中求进

作为一名新教师，无论是教学还是班级管理，总有千般剪不断理还乱的思绪，至此我并没有坐以待毙，或购买或借阅，勤读教育类专业书籍，充实自我。同时，充分向身边的优秀教师虚心请教，积极响应学校的各项活动与安排，对自己严格要求。此外，不仅是网络的优秀课例，而且也对比赛、培训中的课程认真研讨，取他人之所长。

凡事开头难，由于经验不足，工作的完成总会因各种不确定因素比其他老师花多两倍、甚至三倍的时间，为了不耽误学校事务的开展，在这一年中，我始终努力做到办公室里最早打卡、最晚离开的那个人，起步稍晚并不是工作能力不足的借口，它更应该是积极奋进的理由！

渐渐的，工作初见成效，在街道的比赛中也能获得佳绩，所带班级也能在学校的各项活动中排名前列，同时在我处理事情的从容态度中也能够感受到我正在朝着“一名优秀且负责任的教师”的目标一步步迈进。

二、真诚相待，方得始终

学生无小事，关心学生、热爱学生、激励学生是我每天必坚持的三件事。在新接手班级之初，面对新班级全访的任务，我是十分欢欣的，尽管在将近一个多月的时间里，每天从下班开始到晚上十点不是在学生家里，就是在家访的路上，因为这给予了我与孩子的家长、家庭面对面的机会，能够帮助我去了解孩子的成长环境，从而在今后的教学和管理过程中能够做到因材施教，有的放矢；另外也是一个与家长的教育理念碰出火花的关键点，进而在接下来的孩子教育方面能够得到家长的充分支持和理解。

孩子天真而活泼，我向往着真诚相待、以诚感人的亦师亦友的和谐师生关系，而我也乐意能够成为服务学生的“孩子王”。在合唱比赛出场之前，“孩子们，不用紧张，只要在舞台上发挥出平时练习的水平，那么我们就都是最棒的”，我在努力的缓释这孩子们的紧张心情。在一年多的校园生活中，合唱比赛、校外实践活动、运动会、元旦汇演、亲子阅读竞赛、广播操比赛、跳蚤市场、亲子游园活动等一项项精彩的活动就像一朵朵娇艳的花朵装点着孩子们童年的花园。紧锣密鼓的前期准备，孩子们时而需要反复练习，时而需要出谋划策，时而又需要奉献付出，但所有的所有都化作班级的凝聚力将我们紧紧的包围，这都是与孩子们一同努力换来的丰厚馈赠。

三、矢志不渝，与时俱进

新时期对于教师来说充满了挑战，高新技术与教学实践相互碰撞，燃起了奋进的火花。对此，坚定不移的跟随时代的步伐，探索多元智慧二人互助模式，对于新授课、讲评课、复习课等多种课型进行研讨，探寻真正适合学生、实现高效课堂的形式，进而努力向有序教学管理方向靠近。同时积极参与思维导图、微课程、平板教学等多项培训，习得理论与方法，并勇于在教学实践中尝试，受益匪浅。对低年级来说，让学生能够集中到课堂中来，教学质量便有了相应的保障，同时从学生的好奇心、求知心出发，新的教学技术、新的教学策略能够更好的吸引学生的注意力，学生与教师的成长相辅相成。

时代在进步，学生在成长，对老师的要求也相应提高。要想使得我们的学生不会与时代脱轨，首先就应该从教师本身做起，与时俱进、开拓创新，在思想观念、教育方式、价值取向等多方面都紧跟形势发展的步伐，从而让我们的学生也能够思维活跃、乐于接受新事物，为国家做出有力的贡献。

常说：心若向阳，必生温暖。只要你的心理阳光灿烂，那么无论你做什么事情都会是快乐幸福的。而教师这个职业，正是对这句话的最真实写照，我希望自己能够始终保持着对教育事业的热忱，坚定不移的成为孩子成长路上的指路明灯，为孩子照亮前进的方向，与孩子共成长！