家访，是我们教师工作中非常重要的一个环节，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用，并能取得电访所不能达到的效果。家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能走进学生的生活，和他们零距离接触，及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议。不仅能够取得家长对学校和教师工作的理解和支持，同时还能加深教师与家长的感情。

在家访的过程中，我深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。每到一家，家长们都非常热情地迎接我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多。对于第一类家长，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于第二类家长，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却经常因为生计问题而无法顾及。这是他们的无奈，我们也不能过多地指责。

在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长应该花更多的心思在孩子身上，更好的辅助孩子的成长。  

每一次家访都会有不同的感受。这学期的家访虽然结束了，但是需要我总结和反思的地方还有待继续。这次家访让我更加了解家长的想法，也让我看到了工作中的不足，以后我会更加重视与家长的沟通，真诚的对待每一位学生，共同陪伴学生去成长。