暑假有幸拜读了于永正老师的教育文集《给初为人师的女儿20条贴心建议》，也因为此使得我的假期更加充实有意义！于老师是我国著名的特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。读完这本教育文集，心中对教育思绪万千，同时也受益良多，迫不及待地想要记录这一刻的喜悦收获！下面是我想和大家分享的一些心得体，以此共勉！

首先，我觉得于老师的这二十条建议出现得实在是及时，感觉每一条都是对我们新教师而言的，二十条建议里有很多是针对学生的，每一条都有详细的解读，甚至以案例说明，给人身临其境的感觉，让我感受到每一条建议都饱含了于老师对学生无尽的爱。“尽快记住每个孩子的名字，关注每一个孩子，观察了解每个孩子，倾听每个孩子的心声”这些看似简单的做法教会了我很多，反思自己，虽然对学生关爱，但面对恨铁不成钢的孩子的时候还是很着急，有时还因为着急的心情而做出了些不确当的做法。而于老师总会站在学生的角度，采取“以动制动、搞点小激励、讲个小故事”等办法帮助学生改正自身缺点，又能不伤害学生。这诸多的做法既让我看到了于老师的教育智慧，更让我感受到于老师对学生那浓浓的爱！我想对于教育工作者来说，爱应该是永恒的主题，每一位老师应该把对学生的爱落实到日常工作的每一个细节中去，使学生在学校接受教育的同时，能健康快乐地成长。

当然在教育孩子的过程中，我们教师应当顺应学生的天性，用最愉悦的、最温暖的方式，想孔子说的“温而厉，威而不猛，恭而安”。这也让我想到于老师一句话：宁肯让教育失败一次，也不要因体罚而造成更大的失败，这种失败是无法挽回的。

最后，教师应加强自我学习，于老师在书中告诉女儿要经常注意学习，多听别人的课。其实这对于每一个教师来说，都是非常有益的，也是必须的，教师这个职业与其他职业不同，它面对的是一张张有着不同个性、不同家庭、不同接受能力的活生生的孩子，这对教育工作者来说是一种挑战，你得使用不同的方法，使孩子得到最佳的发展。所以学习对于教师来说，是提升自我的最好途径 ，在今后的教育教学工作中，我将努力克服自身的种种客观原因和主观原因，努力做到经常学习，经常反思，不断提升自我。“学高为师，身正为范”，它折射的是一种教育的哲理，简短的几字，精辟地概括出教师的风范，在今后的工作中，我将继续严格要求自己，注重为人师表，从言行到举止，从心灵到外表，做一个“学高”“身正”的人民教师！