初三的同学们：

你们好！

我是体育老师卢中平。现在是2017年11月下旬，离我们体育考试还不到5个月时间了，迫在眉睫的初三中考，让同学们心惊胆战，我很幸运，能陪在你们的身边，跟你们一起战斗，许多的画面让我回忆起我的初中生活。

记得那时初三的我，没有过多的借口，每个同学都在埋头苦干，我很好奇，这到底是为了什么？我很害怕，因为我成绩并不理想，正常发挥也就是班上中下水平，更不用说跟哪个学校哪个地区去比较。老师们经常找到我们班成绩优秀的同学进行交谈，我却是被冷落的那一个，我是那个调皮的学生这一幕幕的情景出现更是让我着急。我不服输，我不喜欢跟他们比较，于是，我也学会了低调和埋头苦干。

我学习能力很差，可我发现我的模仿能力很强，于是，我就去模仿成绩好的同学，跟着学习。老师说，时间就是金钱，时间就是生命，在初三就要学会挤时间。在初三的下学期开始，我就把自己的时间排得满满的，早上5点30，我起来背单词，从七年级第一册开始我便一个一个地落实，过长的一个单词可以写上一整页纸，直到牢记了为止，早上7点30分是学校早读时间，我会睁大眼睛按照老师的要求认真的背诵，默写，因为我怕我会睡着，接着就是一整天的学习。下午6点，是放学时间，我会利用这个时间把我的体育补习，争取稳稳拿下这30分。晚上我争取11点前完成作业，上床休息。在床上，我会思考今天到底背了哪些字句，回忆一遍再休息。我还学着成绩好的同学一样，利用课间时间锻炼身体。鼓起我最大的勇气到各科老师处提问各种奇怪的问题，但是这不仅没有浪费时间，还跟老师的关系拉得更近，不断查缺补漏。第一次月考来了，我从全年级（240人）的第184名，考到了98名。瞬间的进步让我不知所措，但我没有骄傲，因为时间越来越紧了，我深刻知道我自己的成绩不稳定。于是接下来时间我稳扎稳打，每天挤时间学习，认真听老师的要求，直到中考那一刻。

最终的成绩是全年级第6名，以优秀成绩考上了重点高中，我拿着这个成绩单到爸爸那里，爸爸说：“还不错，要继续努力！”我眼泪流出来了。还记得那一幕，爸爸拿着3万块钱全年积蓄给我买了一个初中的学位，白花花人民币估计伤透了爸爸的心，那时的我还是不明白其中的含义，我想今天爸爸看到这个成绩单心里是值得的。而我证明了一个简单的道理，是笨鸟就要先飞，学习能力差，更需要比别人更加的努力！道理简单，你能坚持实现吗？

我的经历已经分享结束，10多年的差距可能让有些同学不解，但是行动、目标都是一样的，我们只能通过自己不断的努力，不断的挤时间，才能实现梦想。

最近，在我的体育课堂上，大密度、大训练量让你们喘不过气来，你们背地里会说卢老师是个“地狱老师”。可是，我必须要对你们的身体负责，其他同学在体育测试里能拿到满分，而你却不能达到，这是因为你的身体素质比别人都差吗？我不希望你们在体育考试结束后，达不到满分。于是我才下如此狠心，让你们累上体育课，甚至会不喜欢如此大运动量的体育课。

也有许多同学不解，自己付出了很多努力，成绩还是提不上去，你们有没有在每次的训练或者学习时思考一下自己的态度是否端正，动作是否按照老师完成，甚至是有没有动过一丝脑子去寻找自己合适的动作？我想，这些才是影响你是否能提高的原因吧。

一幕幕的感动源于心底，每次的训练每次的进步我都牢记在心里，记得有两个男同学引体向上达到了23个，兴奋的扑到我身上，跟我大大的击掌，因为他们是从0个开始努力达到的目标；仰卧起坐达到60个以上，连自己都不相信自己的女同学课下来分享你们的进步喜悦；800米跑超越自己，拿到高分时，冲刺到终点时，都不需要别人搀扶而兴奋的跳起来的你。每个眼睛镜头下的你都让我铭记于心，我很开心，能陪着你们大步走。

记得昨天的体育课上，一个同学训练完后坐在那里在沉思，我仿佛知道你在想什么，上个学期引体向上23个，这个学期怎么努力才达到19个，我走过去拍了一下你的肩膀，你对着我笑了一笑，我知道下一步的你懂得如何的提高，而我只希望这一个动作能给你信心，不断向前。

孩子们，马上我们会迎来寒冷的冬天，天气会对我们体育课增加了许多的困难，你们能跟着卢老师一起，做更多的俯卧撑、平板支撑、快速跑、耐力跑吗？我相信你们一定行！认真对待自己，认真完成每次的训练，合理安排时间，把初三的岁月，燃烧于青春中。我想，到10多年后再回忆你们的初三时，不是空白，是灿烂的篇章！

祝你们成功！