作者：尚宇

家访，是学校与家庭共同教育孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况。拉近学生与老师之间的距离。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解与支持，同时还加深了教师与家长的感情。对于我们教育孩子起到了促进作用。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流。家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈我这次家访的几点心得体会。

虽然我是一位副科老师，但是做为二（2）班的协助老师，我觉得自己有必要深入了解学生。于是放学后，我与班主任熊老师、语文李老师共同到鹅公岭片区进行家访，开启了本学期家访的第一炮。当天家访的同学有林浩博、杨宇杰、文淮瑾、陈佳洳和曹嘉俊。这些同学的家庭环境还是很普通的，大多都是在附近打工，父母都很忙。有的爸爸长期不在身边。虽然家境一般，但是看到老师们的到来，家长和孩子都很热情和激动。这让我深深体会到作为一名教师的自豪。

在家访时我们向家长们介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们的教育给予了高度评价与鼓励， 对老师也非常认可。曹家俊的妈妈从我们老师这里学到了很多教育孩子的小策略。我们也从生活方面看出了孩子们的差异，有的写作业速度很快，有的很拖拉；有的自理能力很强，有的什么事都要妈妈做；有的很尊重父母长辈，有的像小皇帝小公主……针对孩子们不同的差异，我们也采取了一些针对性的措施，帮助孩子进步。

后面也跟随班主任访了二（1）班、二（3）班和二（4）班的部分学生。 在走入优秀学生的家庭中感受到，其父母也是十分优秀的。我们还可以看得出家长对孩子的教育十分用心。正是因为家长的教育得当才使得孩子优秀。我们也向家长取经，希望家长传授经验，带给其它有需要帮助的家长。

也有个别情况让我们比较担忧的。由于父母在华南城做生意，八、九点才收档回家。于是我们只能到店里进行交流。首先我们看到了孩子写作业的环境，就在店铺门口，过来过去的人流，喧闹的声音。孩子怎能专心完成作业？我们对家长提出了环境问题，可是家长也很无奈。回答没有办法。我们也很感慨，生活的不易。也努力在想有什么可以改进的办法，希望家长能给孩子提供一个安静的学习环境。

所有的家长对老师的到来，接待得都非常热情，准备了很多水果，可见家长很重视这次与老师的交流。学生也感觉到老师是如此地注视和关心着自己，从内心深处非常感激教师。在家访的最后我们老师都与孩子和家长留了影，这张照片对孩子来说弥足珍贵，对我们老师也是纪念。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。