为了更好地了解新生的家庭环境和家里的学习情况，学校这个学期又组织了一年级和七年级全访的家访活动。我跟着七年级的四个班主任每个班都访问了一部分学生，我虽然不是主科老师，但是每次参加了家访的活动，都有很大的收获和感悟。

以前家访，自己都只是以教师的角色参与，今年我初为人父，在家访时心中自然多了一个角色去交流和思考。另外，这次家访时，除了跟学生家长交流学生的学习情况，也向家长们学了很多在家教育孩子的方法，这时，家长是老师，我是学生。这次家访活动，我自己感悟最多的是一下三点：

一、要给孩子更多的关爱和监督。

通过这次家访，我们发现，班里的“问题”学生他们的家庭环境都有问题，比如父母经常不在家（加班、做生意应酬等）、单亲家庭或者由祖父祖母照顾，他们在生活上都缺乏父母的关爱，学习上父母也缺乏应有的监督，导致他们的在性格和学习习惯的养成都有很大的问题。

而反观学习成绩好和在校交际能力强的学生，他们的父母都是有花大心思在孩子身上的，生活中对孩子无微不至的关怀和照顾，学习上也相当尽责，孩子学习时从旁指导或者陪伴。当然，对孩子过于溺爱和保护的，也容易出现孩子变成骄纵和自私自利。

每当我想到这些，我都暗暗告诉自己，以后自己的孩子在成长过程中，我一定要避开这些在家访中看到的家庭问题，为孩子创造一个最和谐的家庭氛围。我觉得给孩子的关爱和照顾有一个度，再宠爱，也得在生活中让他们学会独立自主，懂得拥有的一切都不是理所当然，懂得跟别人分享美好的事物……几年后，我的小孩也要面对学习，我会用最严格的标准要求他，也要求自己一定要做到指导和监督。

二、要控制孩子玩手机和电脑的时间。

手机游戏、电脑游戏和网络对学生的诱惑太大，通过这次的家访，我们可以很明显地感受到家长们对于这方面的忧虑。学生这个年龄段，还没养成良好的自控能力，往往对于刺激好玩的事物容易沉迷，而手机和电脑就是最吸引他们的。回想自己的中学时代，也跟现在的学生一样，当时非常喜欢打游戏机和网吧。现在想想，幸亏当时我有一个严厉的父亲，对我这方面有严格的监管，才没有使我走上沉迷的道路。

所以我们队家长的建议都是要他们对孩子使用手机和电脑进行严格的控制，只能在周末安排一两个小时让孩子玩一下，平时都要严厉禁止。

三、帮孩子制定良好的学习方法。

通过家访，我们也发现有一部分学生每天要花很长时间做作业，学习非常刻苦，但是学习成绩却很难提升。他们有目标，有学习的冲劲，但是却没有很好的学习方法。有好的学习方法，可以让学生学习时事半功倍，否则会变得越来越吃力。就算再有学习的冲劲，如果总是遇到挫折，最终也会放弃努力学习。面对这样的孩子，我们在和家长交流中也给他们提供了一些建议，父母应该要帮助孩子探索适合自己的学习方法。七年级的学生，对学习方法的概括普遍较弱，作为父母就应该引导孩子，帮助他们总结不同科目的学习方法。同时我们也鼓励这些学生在学校时多向成绩好的同学或者老师请教学习方法。只要摸同了门道，任何一个智力正常的学生都可以成为学习优秀的人。