王宇霆

这周我有幸跟随校领导和老师们一起赴山东省青岛市即墨28中，参加了“全国品牌学校洋思中学、即墨28中高效课堂及德育创新现场会”。 会议以“高效课堂及德育创新”为主题，以主题报告，观摩初中所有学科的课堂为主要形式，全面解读高效课堂“和谐互助”所蕴含的深层教改理念。会议期间，我们观摩了学校独具特色的升旗仪式、“为雷锋像佩戴红领巾”仪式和学生走操，参观了学校荣誉展室、“和谐互助”展室、德育展室、雷锋展厅、教育集团展室和学生艺术长廊。即墨二十八中所有班级的“和谐互助”课堂全天候开放，课堂改革成果令我们心灵为之震撼。 李志刚校长用现实的眼光审视了学校教育理想，将二十八中人全力推动“和谐互助”课堂改革的初衷、艰辛与成果逐一与我们分享，他的语言幽默风趣，深深吸引了我们的注意，他的智慧更是让我们为之触动，收益良多。

在这珍贵的三天学习和观摩当中，我感触最深的是这样两点：

1、“和谐互助”

“学雷锋”帮助他人，快乐自己。从李志刚校长的讲解中，我们了解到即墨28中最早的成绩其实还不是他们的和谐互助，而是他们的德育教育。他们十几年如一日的做法都秉承了他们的校魂——“雷锋”精神。随着他们学校的壮大，他们的校址几经搬迁，唯一走到哪里都不丢下的硬件设施是至今仍毅力校门口的雷锋像。他们会定期举办“学雷锋”的众多相关活动，“和谐互助”就是讲雷锋精神从生活德育发展到了课堂教学当中。让师友从精神上愿意去帮助学友，所以教起来会更用心、更负责任。不会出现学友不会就看不起学友，教一遍不会师友依然有耐心再教第二遍，从心里做到不厌其烦。让学友从接受别人的帮助而心存感激的角度来接受师友的讲解，听起来自认就会更专注、更珍惜，提高了师友互助的效率，同时也恰到好处的从德育的层面教育好了学生。所以即墨28中的学生很有素质，我们参加学习观摩的老师有八百多名，他们都不认识，但看到我们都会大方有理的问号。中午、晚上放学，学校没有组织集合排队，但学生们走出教学楼会自觉排成两队，不行回家的学生走两侧的小门，带自行车的同学有序的推着自己的自行车走中间的大门，走出去好几百米才会骑上自行车。早上来校，自行车有好几百辆，却都整整齐齐的摆成一排一排，没有老师检查，却都能做到，这让我为之震撼。

2、习惯养成

由于物理没有安排公开课，我听得较多的是随堂课，在听课的过程中我惊叹于学生的“听话”、“好习惯”，师友的讲解和点评大都比较到位，学友也都积极的按部就班，是28中的学生层次都普遍高于大多数学校吗？后来听了28中领导老师的解读才知道，不是这样的。为了让学生学会用“和谐互助”的模式学习，从七年级如需开始老师就会在班级对学生进行培训，这包括流程培训和方法培训。使学生明白不同课型上课的基本环节，每个环节应该做些什么。在这里还会给师友进行不同的培训，教会师友如何给学友讲题，什么时候对学友进行帮助，什么时候让学友自己进行独立的思考。学生明白了、学会了，不用老是一直提醒，就会在课堂上按部就班、高效的完成任务。而这个过程是比较漫长的，可能要花上好几个月，就是我去听八年级、九年级的课，也能在老师的课件中看到对学生各环节的具体要求相关的温馨提示。

短短几天的学习，让我收获很大。临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动！几天的学习让我心中更加明朗，前进的、努力的方向也更加明确。我们有理由相信，“学然后知不足”，我一定会根据自己学校的特点，结合所教学思想运用于工作实践中，不断提高我校“二人互助小组”在物理课堂中的完善，努力提高自己的教育教学质量！